Mungkin ada sebagian dari kita yang belum tahu apa itu sugesti ... Mungkin ada di antara kita yang tanpa sadar telah mempergunakan sugesti dalam beraktivitas sehari-hari, tetapi belum kenal istilah sugesti ... Dan, mungkin juga sudah banyak orang yang sudah mengenal, paham dan bisa menempatkan/mempergunakan sugesti tersebut pada/untuk kepentingan-kepentingan yang bersifat positif dan tidak merugikan orang lain.
Sugesti adalah sebuah ilmu penghantar materi dan media untuk menyampaikan suatu maksud tertentu dengan kata-kata yang menarik kepada orang yang dituju. Dengan kata lain sugesti adalah sebuah ilmu untuk meyakinkan orang lain hanya berbekal rangkaian kata/ucapan. Seperti seorang dokter, ia menerapkan sugesti untuk memberi saran dan nasehat-nasehat yang bersifat mutlak untuk diikuti/taati oleh sang pasien agar bisa sembuh dari sakitnya. Seperti juga seorang guru saat megajar para muridnya.
Seorang guru mempergunakan sugesti untuk menyampaikan materi ilmu kepada murid-muridnya. Dalam hal ini sang murid harus mencermati setiap kata yang diucapkan oleh sang guru jika dia ingin pintar. Dengan kata lain murid harus patuh/manut "opo jare guru" pada saat sang guru menyampaikan materi atau teori, itu jika sang murid ingin mendapatkan ilmu dari guru.
Di bidang marketing, seorang sales wajib mempergunakam sugesti untuk bisa menjual produknya dengan menyakinkan calon konsumen tentang kualitas dan manfaat produk yang sedang dia tawarkan/jual tersebut. Kita juga akan sering menjumpai segesti dalam acara hiburan dan acara-acara di televisi, seperti sulap yang bernapaskan hipnotis, dan kuis-kuis interaktif.
Jadi intinya ilmu sugesti adalah ilmu untuk meyakinkan orang lain dengan kata-kata atau membuat orang lain menjadi tertarik/percaya untuk kemudian mengikuti apa yang kita inginkan. Jika kita tinjau dari hakikat ilmu, apapun jenis ilmu tersebut bisa dipergunakan untuk hal positif dan bisa juga dipergunakan untuk hal yang bertujuan negatif.
Ada pendapat yang menyebutkan bahwa keberadaan ilmu terbagi menjadi dua golongan. Pertama adalah golongan ilmu "PUTIH' yang bisa membawa manfaat. Yang kedua adalah golongan ilmu "HITAM" yang bisa membuat orang sengsara dan tersiksa. Menurut penulis, pendapat seperti itu tidak mutlak benar. Karena segala dampak yang bersifat positif dan negatif dari sebuah ilmu itu tergantung pada si pengguna ilmu tersebut.
Seperti halnya saat kita naik motor, kita punya tujuan akan ke mana kita dengan naik motor itu, dan ketika dalam perjalanan kita bisa sesuka hati mau belok ke kanan/kiri. Penggunaan ilmu juga bisa kita ibaratkan dengan pola/standar makan kita sehari-hari. Setiap orang punya standar dan kapasitas makan yang berbeda-beda, tetapi orang Jawa umumnya makan sehari tiga kali, atau sama dengan tiga piring sehari.
Bisa kita tebak apa yang akan terjadi jika kita makan melebihi porsi/standar dan kapasitas perut kita. Dalam jangka pendek makan terlalu banyak bisa membuat kita sakit perut. Sedangkan untuk jangka panjang, banyak penyakit yang menanti kita, jika pola makan kita masih tak teratur dan masih sering makan secara berlebih tanpa memperhatikan kapasitas yang ada.
Nah, itu sebabnya banyak orang jadi stres/gila gara-gara mempelajari dan menerapkan sebuah ilmu yang tidak sesuai dengan kapasitas/level yang ada pada dirinya. Ternyata, ilmu sugesti juga bisa berdampak negatif pada psikologis seseorang, jika doktrinnya terlalu tinggi melebihi dosis sugesti pada bidangnya. Hal semacam itu bisa dilihat pada kasus-kasus penipuan.
Seorang korban penipuan pasti akan memgalami stres dan mungkin bisa gila, jika mental si korban tidak kuat. Akhir-akhir ini para ahli banyak yang membuat konsep, rumus dan penemuan baru yang bisa di sebut sebagai ilmu. Dengan perkembangan zaman dan teknologi seperti sekarang ini, banyak profesor-profesor di dunia berlomba membuat rumus dan ilmu baru.
Ada profesor yang berusaha mencari penemuan-penemuan yang bermanfaat bagi sesama dan untuk lebih mempermudah serta semakin memanjakan manusia dengan teknologi terbaru yang mereka ciptakan. Tetapi ada juga profesor di negara maju yang dengan sengaja menciptakan ilmu justru untuk merusak alam atau membuat otak manusia terkontaminasi oleh ilmu yang dia ciptakan. Mungkin tujuan yang sebenarnya adalah untuk mematikan potensi-potensi SDM yang berada di luar wilayah mereka, dan supaya tidak ada manusia yang lebih pintar selain dari golongan mereka.
Pada tahun 1994, ada satu peristiwa yang menyangkut ilmu dan berdampak negatif bagi warga NKRI. Pada saat itu ada wabah ilmu dari luar yang bikin heboh masyarakat yang tinggal di kota-kota besar seperti Jakarta, Bandung, Semarang, Jogja, Surabaya, Malang, dan Balikpapan. Di Surabaya, pada waktu itu yang menjadi virus adalah Multi Level Marketing. Di Surabaya MLM yang mencuat adalah PoMas = Pohon Emas (MLM berbentuk saham).
Lalu apa hubungannya dengan sugesti? Ternyata MLM dirancang dengan sebuah ilmu ekonomi yang dikenal dengan istilah Siklus Members System. Ilmu ekonomi Siklus Members System tersebut ternyata sarat dengan sugesti berdosis tinggi yang cenderung membodohi orang lain, dan memperdaya para members dengan khayalan belaka. Ironisnya para members yang seharusnya sebagai pelaku pada bisnis tersebut, justru dijadikan target sebagai konsumen tetap produk-produk MLM. Yang lebih hebat lagi para members tidak merasa dirugikan apa lagi tertipu oleh MLM.
Kalaupun ada di antara para members yang mengeluh, itu juga akan sia-sia belaka karena MLM ternyata tidak bisa disentuh dengan pasal-pasal KUHP. Itu karena sebelumnya para members sudah menyatakan bersedia untuk menjadi members, dan siapa yang bisa di gugat jika ada seoreng members yang merasa tertipu, sedangkan members yang levelnya di atas sang korban adalah juga korban MLM yang mungkin belum menyadari?
Kenapa rata-rata produk MLM itu adalah produk impor? Kenapa Siklus Members System belum diterapkan oleh merek produk-produk lokal? Mengapa Siklus Members System masih disebarluaskan sebagai salah satu ilmu ekonomi di Indonesia padahal sudah jelas merugikan orang lain bila diterapkan? Menurut penulis, Siklus Memers System tidak layak di sebut sebagai ilmu karena tidak bisa meningkatkan kemampuan SDM, dan merugikan orang lain jika diterapkan karena hanya menguntungkan seorang pemilik pabrik produk MLM saja.
Nah mari kita sama-sama mengkaji MLM secara logis. Seorang member MLM lebih cenderung untuk menarik orang lain menjadi member baru dari pada hanya menjual produknya. Coba kita bayangkan andai kata seluruh warga negara Indonesia menjadi member MLM lalu siapa yang akan menjadi konsumen? Pasti yang akan menjadi konsumen tetap adalah para members itu sendiri! Karena dari awal para members sudah teradopsi oleh sistem kekeluargaan yang diarahkan dari pusat MLM di luar negeri sebelum mereka menawarkan MLM-nya kepada orang lain.
Sudah hampir 9 tahun (mungkin) MLM masuk ke Indonesia melalui negara tetangga Malaysia dan Singapura.. Sejak tahun 2002 MLM mulai menyebar dari kota hingga ke pelosok desa terpencil. Dan, tidak cuma satu merek MLM yang tersebar, sekarang sudah lebih dari lima belas merek MLM merata di seluruh wilayah Indonesia. Target yang dibidik MLM juga tidak pandang bulu. Mulai dari para pejabat, akademitis, pelajar, pegawai negeri, dan sekarang menyentuh petani di desa dengan produk pupuk.
Kenapa sampai sekarang belum ada tindakan tegas dari pemerintah? Haruskah nasib rakyat dipertaruhkan untuk hanya demi IMF? Atau mungkin takut terkena embargo ekonomi dari AS? Jika memang pemerintah berani ambil sikap untuk memblokir MLM dan Siklus Members System dari ilmu ekonomi, itu akan menyelamatkan nasib masa depan bangsa Indonesia dari himpitan negara asing.
Seandainya pemerintah tidak kuasa untuk ambil sikap karena masih sangat tergantung pada IMF, setidaknya Departemen Pendidikan RI wajib menghapus Siklus Members System dari kurikulum ilmu ekonomi. Karena menurut penulis, Siklus Members System yang menjadi landasan MLM itu adalah ilmu monopoli dari IMF. Dengan dibantu para ulama, tokoh masyarakat, intelektual, aktivis dan seluruh lapisan masyarakat yang harus peduli untuk membebaskan para members MLM.
Karena kita adalah saudara satu bangsa, walau mungkin ada di antara kita yang masih bisa berkelit untuk tidak menjadi members, tapi secara tidak langsung kita semua ikut terkena imbasnya. Seperti dulu saat kita masih di jajah dengan senjata, maka kita bersatu melawan dengan senjata pula. Tetapi sekarang lawan kita mempergunakan ilmu untuk menyerang otak/pikiran kita, maka harus kita lawan bersama dengan segenap ilmu dan kemampuan yang telah dianugerahkan Tuhan kepada kita.
Mari kita barjihad tanpa harus ada korban jiwa. Berikut ini adalah faktor-faktor penyebab orang terpengaruh oleh sugesti, cara untuk membentengi diri dari sugesti yang negatif.
Dan, Penulis juga sisipkan usulan contoh UU sugesti kepada pemerintah, beserta bukti-bukti penyalahgunaan sugesti pada beberapa bidang yang terkait. Orang yang terpengaruh sugesti adalah; pertama, orang yang awam. Kedua, labil (a. Labil karena pendirian yang kurang kuat. b. Labil karena pada saat di serang sugesti dia sedang dalam masalah)
Cara untuk membentengi diri dari sugesti; Saat kita menghadapi sugesti, kita boleh menyimak setiap kata yang diucapkannya, sambil kita fokus mencari hal-hal yang ganjil/tidak masuk akal di balik kata-katanya. Harus diingat bahwa sugesti yang positif adalah tanpa kata-kata yang ganjil.
Contoh Undang - Undang Sugesti
Bidang bidang yang terkait dengan sugesti :
1. Kesehatan/Medis/Pengobatan alternatif.
2. Pendidikan formal/nonformal.
3. Agama,dakwah/.penyebaran ajaran lima agama resmi di Indonesia .
4. Pemasaran produk secara langsung kepada konsumen atau dengan calo.
5. Jasa menyampaikan informasi, Asuransi, Pelayanan Umum.
6. Politik, partai politik yang menawarkan visi dan misi.
7. Hiburan yang menggunakan sugesti/hipnotis.
8. Promosi/iklan melalui media cetak dan elektronik
Contoh Pembatasan Sugesti pada masing-masing bidang :
1. Kesehatan/Medis/Pengobatan alternatif
Pengobatan yang tidak mengarah pada kesembuhan atau belum ada bukti yang nyata tentang kesembuhan pasien.
2. Pendidikan formal/nonformal.
Pendidikan yang mengajarkan ilmu pengetahuan tanpa merugikan orang lain dan tidak mengurangi kemampuan sumber daya manusia seperti Siklus Members Sistem (sebuah ilmu Ekonomi yang harus di hapus).
3. Agama,dakwah/.penyebaran ajaran lima agama resmi di Indonesia .
Penyebaran ajaran yang menyangkut keyakinan / agama diluar lima agama resmi di Indonesia.
4. Pemasaran produk secara langsung kepada konsumen atau dengan calo.
Pemasaran yang langsung kepada konsumen tetapi tidak sesuai dengan kualitas produk. Dengan melalui calo, maksimal berantai 3 orang.
5. Jasa menyampaikan informasi, Asuransi, Pelayanan Umum.
Produk asuransi yang tidak bisa membuktikan secara nyata pada klien.
6. Politik, partai politik yang menawarkan visi dan misi.
PenyampaianVisi dan Misi partai politik yang bersifat memperdaya / membodohi.
7. Hiburan yang menggunakan sugesti/hipnotis.
Hipnotis pada pertunjukan sulap yang berdampak bagi penonton setelah pertunjukan berakhir. Kuis interaktif di televisi pada tengah malam.
8. Promosi/iklan melalui media cetak dan elektronik. Iklan pada media cetak dan elektronik yang bersifat menipu. "Selamat berjihad"
Jumat, 25 Juni 2010
Cheat GTA for PC
Cheat Effect
LXGIWYL = Weapon Set 1, Thug's Tools
KJKSZPJ = Weapon Set 2, Professional Tools
UZUMYMW = Weapon Set 3, Nutter Tools
HESOYAM = Health, Armor, $250k
OSRBLHH = Increase Wanted Level Two Stars
ASNAEB = Clear Wanted Level
AFZLLQLL = Sunny Weather
ICIKPYH V= ery Sunny Weather
ALNSFMZO = Overcast Weather
AUIFRVQS = Rainy Weather
CFVFGMJ Foggy Weather
YSOHNUL Faster Clock
PPGWJHT Faster Gameplay
LIYOAAY Slower Gameplay
AJLOJYQY Peds Attack Each Other, Get Golf Club
BAGOWPG Have a bounty on your head
FOOOXFT Everyone is armed
AIWPRTON Spawn Rhino
CQZIJMB Spawn Bloodring Banger
JQNTDMH Spawn Rancher
PDNEJOH Spawn Racecar
VPJTQWV Spawn Racecar
AQTBCODX Spawn Romero
KRIJEBR Spawn Stretch
UBHYZHQ Spawn Trashmaster
RZHSUEW Spawn Caddy
CPKTNWT Blow Up All Cars
XICWMD Invisible car
PGGOMOY Perfect Handling
SZCMAWO Suicide
ZEIIVG All green lights
YLTEICZ Aggressive Drivers
LLQPFBN Pink traffic
IOWDLAC Black traffic
AFSNMSMW Boats fly
BTCDBCB Fat
JYSDSOD Max Muscle
KVGYZQK Skinny
ASBHGRB Elvis is Everywhere
BGLUAWML Peds Attack You With Weapons, Rocket Launcher
CIKGCGX Beach Party
MROEMZH Gang Members Everywhere
MROEMZH Gangs Control the Streets
AFPHULTL Ninja Theme
BEKKNQV Slut Magnet
BGKGTJH Traffic is Cheap Cars
GUSNHDE Traffic is Fast Cars
RIPAZHA Cars Fly
JHJOECW Huge Bunny Hop
JUMPJET Spawn Hydra
KGGGDKP Spawn Vortex Hovercraft
JCNRUAD Smash n' Boom
COXEFGU All Cars Have Nitro
BSXSGGC Cars Float Away When Hit
XJVSNAJ Always Midnight
OFVIAC Orange Sky 21:00
MGHXYRM Thunderstorm
CWJXUOC Sandstorm
LFGMHAL Mega Jump
BAGUVIX Large Health Boost
CVWKXAM Infinite Oxygen
AIYPWZQP Have Parachute
YECGAA Have Jetpack
AEZAKMI Never Wanted
LJSPQK Six Star Wanted Level
IAVENJQ Mega Punch
AEDUWNV Never Get Hungry
IOJUFZN Riot Mode
PRIEBJ Funhouse Theme
MUNASEF Adrenaline Mode
WANRLTW Infinite Ammo, No Reload
OUIQDMW Full Weapon Aiming While Driving
THGLOJ Reduced Traffic
FVTMNBZ Traffic is Country Vehicles
SJMAHPE Recruit Anyone (9mm)
BMTPWHR Country Vehicles and Peds, Get Born 2 Truck Outfit
ZSOXFSQ Recruit Anyone (Rockets)
OGXSDAG Max Respect
EHIBXQS Max Sex Appeal
VKYPQCF Taxis Have Nitrous, L3 Bunny Hop
NCSGDAG Hitman In All Weapon Stats
OHDUDE Spawn Hunter
AKJJYGLC Spawn Quad
AMOMHRER Spawn Tanker Truck
EEGCYXT Spawn Dozer
URKQSRK Spawn Stunt Plane
AGBDLCID Spawn Monster
IFIRSTDOZ Never Wanted
CAINEMVHZC Infinite Health, except for explosions and falls
allcarsgoboom All Cars Explode
Cheat Effect
PROFESSIONALSKIT Weapon Set 2, Professional Tools
PLEASANTLYWARM Sunny Weather
TOODAMNHOT Very Sunny Weather
SPEEDITUP Faster Gameplay
SLOWITDOWN Slower Gameplay
VROCKPOKEY Spawn Racecar
WHERESTHEFUNERAL Spawn Romero
CELEBRITYSTATUS Spawn Stretch
TRUEGRIME Spawn Trashmaster
WHEELSONLYPLEASE Invisible car
STICKLIKEGLUE Perfect Handling
GOODBYECRUELWORLD Suicide
FLYINGFISH Boats Fly
BUFFMEUP Max Muscle
BLUESUEDESHOES Elvis is Everywhere
ONLYHOMIESALLOWED Gang Members Everywhere
BIFBUZZ Gangs Control the Streets
NINJATOWN Ninja Theme
EVERYONEISPOOR Traffic is Cheap Cars
EVERYONEISRICH Traffic is Fast Cars
CJPHONEHOME Huge Bunny Hop
ITSALLBULL Spawn Dozer
FLYINGTOSTUNT Spawn Stunt Plane
FOURWHEELFUN Spawn Quad
OHDUDE Spawn Hunter
NATURALTALENT Max All Vehicle Skill Stats
PROFESSIONALKILLER Hitman In All Weapon Stats
HELLOLADIES Max Sex Appeal
WORSHIPME Max Respect
ROCKETMAYHEM Recruit Anyone (Rockets)
GHOSTTOWN Reduced Traffic
FULLCLIP Infinite Ammo, No Reload
CRAZYTOWN Funhouse Theme
STATEOFEMERGENCY Chaos Mode
ROCKETMAN Have Jetpack
BRINGITON Six Star Wanted Level
KANGAROO Mega Jump
SCOTTISHSUMMER Thunderstorm
NIGHTPROWLER Always Midnight
BUBBLECARS Cars Float Away When Hit
JUMPJET Spawn Hydra
SPEEDFREAK All Cars Have Nitro
MONSTERMASH Spawn Monster
Testeducationalskills No Wanted Level
STINGLIKEABEE Mega Punch
LXGIWYL = Weapon Set 1, Thug's Tools
KJKSZPJ = Weapon Set 2, Professional Tools
UZUMYMW = Weapon Set 3, Nutter Tools
HESOYAM = Health, Armor, $250k
OSRBLHH = Increase Wanted Level Two Stars
ASNAEB = Clear Wanted Level
AFZLLQLL = Sunny Weather
ICIKPYH V= ery Sunny Weather
ALNSFMZO = Overcast Weather
AUIFRVQS = Rainy Weather
CFVFGMJ Foggy Weather
YSOHNUL Faster Clock
PPGWJHT Faster Gameplay
LIYOAAY Slower Gameplay
AJLOJYQY Peds Attack Each Other, Get Golf Club
BAGOWPG Have a bounty on your head
FOOOXFT Everyone is armed
AIWPRTON Spawn Rhino
CQZIJMB Spawn Bloodring Banger
JQNTDMH Spawn Rancher
PDNEJOH Spawn Racecar
VPJTQWV Spawn Racecar
AQTBCODX Spawn Romero
KRIJEBR Spawn Stretch
UBHYZHQ Spawn Trashmaster
RZHSUEW Spawn Caddy
CPKTNWT Blow Up All Cars
XICWMD Invisible car
PGGOMOY Perfect Handling
SZCMAWO Suicide
ZEIIVG All green lights
YLTEICZ Aggressive Drivers
LLQPFBN Pink traffic
IOWDLAC Black traffic
AFSNMSMW Boats fly
BTCDBCB Fat
JYSDSOD Max Muscle
KVGYZQK Skinny
ASBHGRB Elvis is Everywhere
BGLUAWML Peds Attack You With Weapons, Rocket Launcher
CIKGCGX Beach Party
MROEMZH Gang Members Everywhere
MROEMZH Gangs Control the Streets
AFPHULTL Ninja Theme
BEKKNQV Slut Magnet
BGKGTJH Traffic is Cheap Cars
GUSNHDE Traffic is Fast Cars
RIPAZHA Cars Fly
JHJOECW Huge Bunny Hop
JUMPJET Spawn Hydra
KGGGDKP Spawn Vortex Hovercraft
JCNRUAD Smash n' Boom
COXEFGU All Cars Have Nitro
BSXSGGC Cars Float Away When Hit
XJVSNAJ Always Midnight
OFVIAC Orange Sky 21:00
MGHXYRM Thunderstorm
CWJXUOC Sandstorm
LFGMHAL Mega Jump
BAGUVIX Large Health Boost
CVWKXAM Infinite Oxygen
AIYPWZQP Have Parachute
YECGAA Have Jetpack
AEZAKMI Never Wanted
LJSPQK Six Star Wanted Level
IAVENJQ Mega Punch
AEDUWNV Never Get Hungry
IOJUFZN Riot Mode
PRIEBJ Funhouse Theme
MUNASEF Adrenaline Mode
WANRLTW Infinite Ammo, No Reload
OUIQDMW Full Weapon Aiming While Driving
THGLOJ Reduced Traffic
FVTMNBZ Traffic is Country Vehicles
SJMAHPE Recruit Anyone (9mm)
BMTPWHR Country Vehicles and Peds, Get Born 2 Truck Outfit
ZSOXFSQ Recruit Anyone (Rockets)
OGXSDAG Max Respect
EHIBXQS Max Sex Appeal
VKYPQCF Taxis Have Nitrous, L3 Bunny Hop
NCSGDAG Hitman In All Weapon Stats
OHDUDE Spawn Hunter
AKJJYGLC Spawn Quad
AMOMHRER Spawn Tanker Truck
EEGCYXT Spawn Dozer
URKQSRK Spawn Stunt Plane
AGBDLCID Spawn Monster
IFIRSTDOZ Never Wanted
CAINEMVHZC Infinite Health, except for explosions and falls
allcarsgoboom All Cars Explode
Cheat Effect
PROFESSIONALSKIT Weapon Set 2, Professional Tools
PLEASANTLYWARM Sunny Weather
TOODAMNHOT Very Sunny Weather
SPEEDITUP Faster Gameplay
SLOWITDOWN Slower Gameplay
VROCKPOKEY Spawn Racecar
WHERESTHEFUNERAL Spawn Romero
CELEBRITYSTATUS Spawn Stretch
TRUEGRIME Spawn Trashmaster
WHEELSONLYPLEASE Invisible car
STICKLIKEGLUE Perfect Handling
GOODBYECRUELWORLD Suicide
FLYINGFISH Boats Fly
BUFFMEUP Max Muscle
BLUESUEDESHOES Elvis is Everywhere
ONLYHOMIESALLOWED Gang Members Everywhere
BIFBUZZ Gangs Control the Streets
NINJATOWN Ninja Theme
EVERYONEISPOOR Traffic is Cheap Cars
EVERYONEISRICH Traffic is Fast Cars
CJPHONEHOME Huge Bunny Hop
ITSALLBULL Spawn Dozer
FLYINGTOSTUNT Spawn Stunt Plane
FOURWHEELFUN Spawn Quad
OHDUDE Spawn Hunter
NATURALTALENT Max All Vehicle Skill Stats
PROFESSIONALKILLER Hitman In All Weapon Stats
HELLOLADIES Max Sex Appeal
WORSHIPME Max Respect
ROCKETMAYHEM Recruit Anyone (Rockets)
GHOSTTOWN Reduced Traffic
FULLCLIP Infinite Ammo, No Reload
CRAZYTOWN Funhouse Theme
STATEOFEMERGENCY Chaos Mode
ROCKETMAN Have Jetpack
BRINGITON Six Star Wanted Level
KANGAROO Mega Jump
SCOTTISHSUMMER Thunderstorm
NIGHTPROWLER Always Midnight
BUBBLECARS Cars Float Away When Hit
JUMPJET Spawn Hydra
SPEEDFREAK All Cars Have Nitro
MONSTERMASH Spawn Monster
Testeducationalskills No Wanted Level
STINGLIKEABEE Mega Punch
PERANAN PENTING ADMINISTRASI DALAM PENDIDIKAN
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Kata “Administrasi” berasal dari bahasa latin yang terdiri atas kata ad dan ministrare. Kata ad mempunyai arti yang sama dengan kata to dalam Bahasa Inggris, yang berarti “ke” atau “kepada”. Dan ministrare sama dengan to save atau to conduct yang berarti “melayani”, “membantu”, atau “mengarahkan”. Dalam Bahasa Inggris to administer berarti pula “mengatur” , “memelihara” (to look after), dan mengarahkan.
Jadi kata administrasi dapat diartikan sebagai suatu kegiatan atau usaha untuk membantu, melayani, mengarahkan, atau mengatur semua kegiatan didalam mencapai suatu tujuan.
Kebanyakan orang berpendapat bahwa administrasi hanya dianggap sebagai kegiatan tulis-menulis dan pembukuan keuangan. Pandangan tersebut kadang-kadang ada benarnya juga dan bukan berarti tidak beralasan. Secara fisik dan kenyataannya kegiatan admninistasi memang dilakukan dalam praktek tulis menulis, baik menggunakan tangan, alat tulis, mesin ketik atau komputer. padahal secara teoritis kegiatan administrasi lebih luas dari pada itu. Bukan saja sebagai kegiatan pendukung dalam melengkapai kegiatan yang ada di lapangan.
Pelaksanaan administrasi dalam bentuk tulis-menulis atau lebih dikenal dengan ke-Tata Usahaan di sebuah lembaga pendidikan mempunyai peranan yang sangat penting, terkait di berbagai bidang, baik pencatatan, maupun surat menyurat bahkan masalah hukum, sosial maupun ekonomi dan lain-lain, sehingga tidak bisa dipandang kurang penting fungsinya. Lebih-lebih produk administrasi yang berupa dokumen seperti Ijazah, Sertifikat dan surat-surat penting lainnya akan mempunyai nilai tinggi sekali di mata hukum, jika akurasi isinya dijamin benar. Oleh karena itu kebenaran data administrasi menuntut kejujuran dan kedisiplinan baik pelaksana maupun pengelolanya, karena produk administrasi yang demikian ini biasanya digunakan untuk memperkuat bukti-bukti fisik ditinjau dari aspek hukum. Dalam bidang pendidikan, kebutuhan informasi mulai dari data lembaga, sarana kurikulum sampai dengan data asal dan kondisi ekonomi siswa, sangat diperlukan baik oleh perorangan maupun lembaga-lembaga pemerintah dan swasta, maupun untuk kepentingan penelitian mahasiswa. Dalam rangka memberikan pelayanan yang baik bagi masyarakat umum, tentu hal ini menjadi tantangan bagi para pemikir administrasi pendidikan untuk menciptakan format data administrasi pendidikan dan sistem pengelolaan data administrasi kependidikan yang mampu mengakomodir berbagai keperluan. Seiring dengan kemajuan teknologi yang semakin cepat ini, sudah barang tentu format administrasi pendidikan harus capable terhadap teknologi informasi saat ini.
Dan didalam administrasi terdapat beberapa unsur pokok, diantaranya:
- Adanya sekelompok manusia (sedikitnya dua orang)
- Adanya tujuan yang hendak di capai bersama
- Adanya tugas / fungsi yang harus dilaksanakan
- Adanya perlengkapan dan peralatan
B. Perumusan Masalah
Latar belakang diatas, penulis bertolak dari merumuskan masalah sebagai berikut :
1. Bagaimana peranan administrasi dalam dunia pendidikan ?
2. Apa saja yang termuat dalam administrasi pendidikan?
3. Dan apa fungsi-fungsi administrasi pendidikan/sekolah?
BAB II
PEMBAHASAN
1. Peranan Administrasi Dalam Dunia Pendidikan
administrasi pendidikan ialah segenap proses pengarahan dan pengintegrasian segala sesuatu, baik personal, spiritual maupun material yang bersangkut paut dengan pencapaian tujuan pendidikan.
Administrasi dalam pendidikan yang tertib dan teratur, sangat diperlukan untuk meningkatkan kemampuan pengelolaan pendidikan bagi Kepala Sekolah dan Guru. Peningkatan kemampuan tersebut akan berakibat positif, yaitu makin meningkatnya efisiensi, mutu dan perluasan pada kinerja di dunia pendidikan tersebut. Untuk memperlancar kegiatan di atas agar lebih efektif dan efisien perlu informasi yang memadai. Sistem informasi di dunia pendidikan ini menyangkut dua hal pokok yaitu :
1. kegiatan pencatatan data(recording system) dan
2. pelaporan (reporting system).
Untuk memperlancar dua kegiatan tersebut diperlukan faktor-faktor penunjang antara lain :
1. Format-format yang dipergunakan
2. Petunjuk dan aturan yang berlaku
3. Ketrampilan personil yang memadai
Kegiatan-kegiatan yang dilakukan di Sekolah itu sering disebut kegiatan administrasi.
Administrasi dalam dunia pendidikan juga dapan dibagi menjagi 2 Administrasi Pendidikan dan Administrasi Sekolah : Administrasi pendidikan meliputi kegiatan-kegiatan yang berhubungan dengan pengelolaan pendidikan di suatu negara. Sedangkan administrasi sekolah kegiatan-kegiatannya terbatas pada pelaksanaan pengelolaan pendidikan di sekolah sehingga kita mengenal adanya administrasi Sekolah Dasar, Lanjutan, Perguruan Tinggi dan sebagainya, diantaranya kepemimpinan Kepala Sekolah, Supervisi dan sebagainya.
2. Apa yang Termuat Dalam Administrasi Pendidikan
Dengan melihat kepada unsur – unsur pokok dalam administrasi, jelas bahwa apa yang termuat di dalam proses kegiatan administrasi pendidikan itu luas. Contohnya data pendidikan yang terdapat di Sekolah, itu pun dalam tingkat menengah sangat banyak macam dan jenisnya. Agar pencatatan data lebih mudah dan sederhana sehingga memperlancar kegiatan administrasi, dsb. Data yang banyak jenisnya itu dapat dikelompokkan menjadi 5 jenis yaitu :
A. Administrasi Program Pengajaran
B. Administrasi Kesiswaan
C. Administrasi Kepegawaian
D. Administrasi Keuangan
E. Administrasi Perlengkapan / barang
A. administrasi program pengajaran
Sebagai kelengkapan administrasi pengajaran di sekolah dasar dipelukan 17 format yang harus diisi oleh Kepala Sekolah maupun Guru secara rutin, teratur dan benar. Untuk itu disediakan format serta petunjuk pengisiannya. Format-format ini adalah sebagai berikut :
PK-1 = Jadwal Pelajaran Sekolah
PK-2 = Daftar Pembagian Tugas Mengajar Bagi Guru
PK-3 = Daftar Pemeriksaan Tugas Mengajar Bagi Guru
PK-4 = Daftar Penyelesaian Kasus di Sekolah
PK-5 = Daftar Hasil Evaluasi Belajar Tahap Akhir
PK-6 = Rekapitulasi Kenaikan Kelas / Kelulusan
PK-7 = Daftar Penyerahan STTB kepada Lulusan EBTA/EBTANAS
PK-8 = Rekapitulasi Pelaksanaan Supervisi Kelas
PK-9 = Hubungan Kemasyarakatan
PK-10 = Laporan Penelitian Hasil Belajar Siswa SD
PK-11 = Jawa Pelajaran
PK-12 = Program Caturwulan Guru
PK-13 = Persiapan Mengajar
PK-14 = Program Bimbingan
PK-15 = Daftar Nilai
PK-16 = Pencapaian Target dan Daya Serap Kurikulum
PK-17 = Daftar Penyerahan Raport
B. administrasi kesiswaan
Dalam buku Pedoman Administrasi Kesiswaan selama satu tahun pelajaran dibagi dalam tiga tahap waktu., terdapat beberapa jenis kegiatan . Untuk setiap macam jenis kegiatan diperlukan beberapa format pencatatan data. Untuk itu satu tahun pelajaran dibagi dalam tiga tahapan waktu dengan delapan jeniskegiatan dan dua puluh satu jenis format.
1. Awal Tahun Pelajaran
a. Penerimaan Siswa Baru
S-1 Surat Pendaftaran Siswa Baru
S-2 Daftar Calon Siswa Baru Kelas I
S-3 Daftar Siswa Baru Kelas I
2. Selama Tahun Pelajaran
a. Penyusun Data Siswa
S-4 Buku Induk Siswa
S-5 Buku Klapper
b. Keadaan Siswa Awal Tahun
S-6 Jumlah Siswa menurut Kelas, Asal dan Jenis Kelamin
S-7 Jumlah Siswa menurut Kelas, Jenis Kelamin dan Usia
c. Kehadiran Siswa
S-8 Papan Absensi Harian Siswa (kelas)
S-9 Papan Absensi Harian Siswa (sekolah)
S-10 Buku Absensi Siswa
S-11 Rekapitulasi Absensi Siswa dalam Sebulan
d. Mutasi Siswa
S-12 Surat Permohonan Pindah Sekolah
S-13 Surat Keterangan Pindah Sekolah
S-14 Mutasi Siswa selama Caturwulan
3. Akhir Tahun Pelajaan
a. Pelaksanaan Ujian Akhir
S-15 Daftar vClon Peserta Ujian
S-16 Tanda Peserta Ujian
S-17 Daftar Peserta Ujian dan Prestasinya
S-18 Daftar Masuk SLTP
b. Kenaikan Kelas
S-19 Daftar Sswa yang Naik Tingkat
S-20 Rekapitulasi Siswa Naik Tingkat dan Behasil EBTA
Agar data mengenai kesiswaan itu sampai pada investasi di jenjang atas, digunakan beberapa format laporan, yaitu :
S-2,S-3,S-5,S-6,S-10,S-14,S-17,S-19 dan S-20
C. administrasi kepegawaian
Buku Pedoman Administrasi Kepegawaian menguraikan kegiatan yang berkaitan dengan kepegawaian, tugas dan tanggung jawab pengelolaan satuan pendidikan dan peningkatan tata usaha kepegawaian di sekolah. Sebagai perlengkapan tata laksana kepegawaian disediakan format-format untuk menata pelaksanaan kegiatan tertentu yang diperlukan. Sesuai dengan prinsip tata laksana kepegawaian sekolah dasar yang menyeluruh dan berkelangsungan. Untuk itu telah diusahakan bentuk-bentuk pelayanan hak-hak pegawai/guru yang bertugas di seklah tertentu, pindah tempat, sampai yang bersangkutan berhenti menjadi pegawai / guru. Penggunaan fomat yang sesuai dengan kebutuhan pelaksanaan suatu kegiatan pelayanan administrasi dalam rangka pembinaan pegawai/guru berkelangsungan, berdasarkan ketentuan perundang-undangan yang berlaku. Dalam hubungan itu telah disediakan sejumlah 24 format, yaitu :
1. PEG 1 = Rencana Kebutuhan Pegawai / Guru
2. PEG 2 = Usul Pengadaan Pegawai / Guru
3. PEG 3a = Usul Pengangkatan Calon Pegawai Negeri Sipil.
4. PEG 3b = Daftar Riwayat Hidup
5. PEG 4 = Usul Kenaikan Gaji
6. PEG 5 = Daftar Usul Penetapan Angka Kredit (DUPAK)
7. PEG 6 =Buku Catatan Penilaian Pegawai Negeri Sipil
8. PEG 7 = Daftar Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan (DP3) Pegawai Negeri Sipil
9. PEG 8 = Daftar Usul Pengangkatan Pegawai Negeri Sipil (DUK)
10. PEG 9 = Buku Cuti Pegawai /Guru
11. PEG 10 = Contoh Surat Permintaan Berhenti dari Calon Pegawai Negeri Sipil/
Pegawai Negeri Sipil Hak Pensiun
12. PEG 11a = Contoh Surat Permintaan Pensiun Pegawai Negeri Sipil
13. PEG 11b = Contoh daftar susunan keluarga
14. PEG 11c = Contoh Surat Permintaan Pembayaran Pensiun Pertama(SP 4)
15. PEG 12 = Contoh Permintaan Pembayaran Pensiun Janda/Duda Pertama
16. PEG 13 = Contoh Surat Permintaan Pensiun Janda/Duda bagi Anak-anak
17. PEG 14 = Contoh Permintaan Pensiun Janda/Duda bagi anak-anak
Yang diajukan wali
18. PEG 15 = Contoh Surat Pengaduan Permohonan Pensiun Bekas Pegawai Negeri
Sipil/ Permohonan Pembayaran Pensiun
19. PEG 16 = Contoh Surat Pengaduan untuk Pensiun Janda/Duda
20. PEG 17a = Daftar Hadir/Tidak Hadir Pegawai/Guru
21. PEG 17b =Dafatr Rangkuman Tidak Hadir Pegawai/Guru(Bulanan)
22. PEG 17c = Dafatr Rangkuman Tidak Hadir Pegawai/Guru (Triwulan)
23. PEG 18 = Data Kepegawaian
24. PEG 19 = Kartu Pribadi Pegawai/Guru
D. administrasi keuangan
Di dalam buku pedoman ini ijelaskan dasar/asas dan pengertian administrasi dalam pengelolaaan keuangan di sekolah dasar. Di dalamnya dibahas antara lain :
1. Asas pemisahan tugas (Otorisator, Ordonator, dan Bendaharawan)
2. Perencanaan anggaran tahunan sekolah
3. Ketata usahaan keuangan sekolah meliputi :
a. Dasar hukum,
b. Pembukuan setiap transaksi
c. Pertanggungjawaban
d. Pelaporan, dan
e. Pendapatan
4. Pengawasan
5 Jadwal kegiatan pelaksanaan administrasi keuangan sekolah
6 Contoh-contoh mengenai ketata usahaan keuangan sekolah dan format pelaporan
E. administrasi perlengkapan / barang
Pada buku pedoman administrasi diuraikan tentang perencanaan, pengadaan,
penyimpanan, dan pemeliharaan semua perlengkapan/barang inventaris, barang
yang dimutasi dan syarat-syarat penghapusan semua perlengkapan/ barang di
sekolah. Kewajiban melapor bagi kepala sekolah tentang keadaan barang yang telah
dihapuskan, dilakukan satu kali alam setahun dengan menggunakan format P-1 dan
P-2.
PERL-1 = Buku Pemeriksaan Perlengkapan / Barang
PERL-2 = Kartu Inventaris Ruangan
PERL-3 = Kartu Inventaris Barang, Lahan Tanah
PERL-4 = Kartu Inventaris Barang, Gedung
PERL-5 = Kartu Inventaris Barang , Kendaraan
PERL-6 = Kartu Inventaris Barang, Lain-lain
PERL-7 = Buku Inventaris Perlengkapan / Barang
PERL-8 = Daftar Usul Pengadaan Barang
3. Fungsi-Fungsi Administrasi Pendidikan/Sekolah
Bahwa administrasi sekolah memiliki fungsi :
1. Perencanaan ( Planning )
2. Pengorganisasian ( Organizing )
3. Pengoordinasian ( Coordinating )
4. Komunikasi
5. Supervisi
6. Kepegawaian ( Staffing )
7. Pembiayaan ( Budgeting )
8. Penilaian ( Evaluating )
- FUNGSI ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN MENURUT TOKOH
G.R.TERRY
PLANNING ( PERENCANAAN)
ORGANIZING(PENGORGANISASIAN)
ACTUATING( PELAKSANAAN)
CONTROLLING( PENGAWASAN)
HENRY FAYOL
PLANNING ( PERENCANAAN)
ORGANIZING(PENGORGANISASIAN
COMANDING( PENGATURAN)
COORDINATING(PENGKOORDINASIAN)
CONTROLLING(PENGAWASAN)
HAROLD KOONTZ DAN CYRIL O’DONNEL
PLANNING ( PERENCANAAN)
ORGANIZING(PENGORGANISASIAN
STAFFING (PENENTUAN STAFF)
DIRECTING( PENGARAHAN)
CONTROLLING(PENGAWASAN)
L.GULLICK
PLANNING ( PERENCANAAN)
ORGANIZING(PENGORGANISASIAN
STAFFING (PENENTUAN STAFF)
DIRECTING( PENGARAHAN
COOTDINATING (PERKORDINASIAN)
REPRTING (PELAPORAN)
BUDGETING( PENGANGGARAN)
GABUNGAN ( PBOSDA3COR )
P = PLANNING ( PERENCANAAN)
B = BUDGETING(PENMGANGGARAN)
O = ORGANIZING(PENGORGANISASIAN
S = STAFFING (PENENTUAN STAFF)
D = DIRECTING( PENGARAHAN)
A = ACTUATING(PELAKSANAAN)
C = COMMANDING(PENGATURAN)
C = COOTDINATING (PERKORDINASIAN)
C = CONTROLLING( PENGAWASAN)
R = REPORTING (PELAPORAN)
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Dari hasil pembahasan di atas bahwa sangat penting dan juga sangat berarti administrasi pada suatu pendidikan untuk mencapai tujuan yang optimal, yang sebagaian besar pengelolaan manajemen pada pendidikan terutama tingkat menengah sangat meluas dan abstrak sehingga dapat terperinci terbagi 5 pengelompokan, mulai dari Program pengajaran, kesiswaan, kepegawaian, keuangan dan perlengkapan inventaris/barang. Sehingga dengan pembagian jenis tersebut dapat di bedakan berbagai macamnya, untuk memudahkan dalam penataan dan akan menciptakan suasana tertib, rapi dan aman.
B. Saran-saran
Demikianlah penulisan makalah ini, apabila masih terdapat kesalahan atau kekurangan dalam pembahasan makalah saya ini, terutamanya saya ucapkan mohon maaf yang sebesar-besarnya dan juga saya harapkan teguran yang sehat sekiranya dapat membangun dalam perbaikan pembuatan makalah saya ini.
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Kata “Administrasi” berasal dari bahasa latin yang terdiri atas kata ad dan ministrare. Kata ad mempunyai arti yang sama dengan kata to dalam Bahasa Inggris, yang berarti “ke” atau “kepada”. Dan ministrare sama dengan to save atau to conduct yang berarti “melayani”, “membantu”, atau “mengarahkan”. Dalam Bahasa Inggris to administer berarti pula “mengatur” , “memelihara” (to look after), dan mengarahkan.
Jadi kata administrasi dapat diartikan sebagai suatu kegiatan atau usaha untuk membantu, melayani, mengarahkan, atau mengatur semua kegiatan didalam mencapai suatu tujuan.
Kebanyakan orang berpendapat bahwa administrasi hanya dianggap sebagai kegiatan tulis-menulis dan pembukuan keuangan. Pandangan tersebut kadang-kadang ada benarnya juga dan bukan berarti tidak beralasan. Secara fisik dan kenyataannya kegiatan admninistasi memang dilakukan dalam praktek tulis menulis, baik menggunakan tangan, alat tulis, mesin ketik atau komputer. padahal secara teoritis kegiatan administrasi lebih luas dari pada itu. Bukan saja sebagai kegiatan pendukung dalam melengkapai kegiatan yang ada di lapangan.
Pelaksanaan administrasi dalam bentuk tulis-menulis atau lebih dikenal dengan ke-Tata Usahaan di sebuah lembaga pendidikan mempunyai peranan yang sangat penting, terkait di berbagai bidang, baik pencatatan, maupun surat menyurat bahkan masalah hukum, sosial maupun ekonomi dan lain-lain, sehingga tidak bisa dipandang kurang penting fungsinya. Lebih-lebih produk administrasi yang berupa dokumen seperti Ijazah, Sertifikat dan surat-surat penting lainnya akan mempunyai nilai tinggi sekali di mata hukum, jika akurasi isinya dijamin benar. Oleh karena itu kebenaran data administrasi menuntut kejujuran dan kedisiplinan baik pelaksana maupun pengelolanya, karena produk administrasi yang demikian ini biasanya digunakan untuk memperkuat bukti-bukti fisik ditinjau dari aspek hukum. Dalam bidang pendidikan, kebutuhan informasi mulai dari data lembaga, sarana kurikulum sampai dengan data asal dan kondisi ekonomi siswa, sangat diperlukan baik oleh perorangan maupun lembaga-lembaga pemerintah dan swasta, maupun untuk kepentingan penelitian mahasiswa. Dalam rangka memberikan pelayanan yang baik bagi masyarakat umum, tentu hal ini menjadi tantangan bagi para pemikir administrasi pendidikan untuk menciptakan format data administrasi pendidikan dan sistem pengelolaan data administrasi kependidikan yang mampu mengakomodir berbagai keperluan. Seiring dengan kemajuan teknologi yang semakin cepat ini, sudah barang tentu format administrasi pendidikan harus capable terhadap teknologi informasi saat ini.
Dan didalam administrasi terdapat beberapa unsur pokok, diantaranya:
- Adanya sekelompok manusia (sedikitnya dua orang)
- Adanya tujuan yang hendak di capai bersama
- Adanya tugas / fungsi yang harus dilaksanakan
- Adanya perlengkapan dan peralatan
B. Perumusan Masalah
Latar belakang diatas, penulis bertolak dari merumuskan masalah sebagai berikut :
1. Bagaimana peranan administrasi dalam dunia pendidikan ?
2. Apa saja yang termuat dalam administrasi pendidikan?
3. Dan apa fungsi-fungsi administrasi pendidikan/sekolah?
BAB II
PEMBAHASAN
1. Peranan Administrasi Dalam Dunia Pendidikan
administrasi pendidikan ialah segenap proses pengarahan dan pengintegrasian segala sesuatu, baik personal, spiritual maupun material yang bersangkut paut dengan pencapaian tujuan pendidikan.
Administrasi dalam pendidikan yang tertib dan teratur, sangat diperlukan untuk meningkatkan kemampuan pengelolaan pendidikan bagi Kepala Sekolah dan Guru. Peningkatan kemampuan tersebut akan berakibat positif, yaitu makin meningkatnya efisiensi, mutu dan perluasan pada kinerja di dunia pendidikan tersebut. Untuk memperlancar kegiatan di atas agar lebih efektif dan efisien perlu informasi yang memadai. Sistem informasi di dunia pendidikan ini menyangkut dua hal pokok yaitu :
1. kegiatan pencatatan data(recording system) dan
2. pelaporan (reporting system).
Untuk memperlancar dua kegiatan tersebut diperlukan faktor-faktor penunjang antara lain :
1. Format-format yang dipergunakan
2. Petunjuk dan aturan yang berlaku
3. Ketrampilan personil yang memadai
Kegiatan-kegiatan yang dilakukan di Sekolah itu sering disebut kegiatan administrasi.
Administrasi dalam dunia pendidikan juga dapan dibagi menjagi 2 Administrasi Pendidikan dan Administrasi Sekolah : Administrasi pendidikan meliputi kegiatan-kegiatan yang berhubungan dengan pengelolaan pendidikan di suatu negara. Sedangkan administrasi sekolah kegiatan-kegiatannya terbatas pada pelaksanaan pengelolaan pendidikan di sekolah sehingga kita mengenal adanya administrasi Sekolah Dasar, Lanjutan, Perguruan Tinggi dan sebagainya, diantaranya kepemimpinan Kepala Sekolah, Supervisi dan sebagainya.
2. Apa yang Termuat Dalam Administrasi Pendidikan
Dengan melihat kepada unsur – unsur pokok dalam administrasi, jelas bahwa apa yang termuat di dalam proses kegiatan administrasi pendidikan itu luas. Contohnya data pendidikan yang terdapat di Sekolah, itu pun dalam tingkat menengah sangat banyak macam dan jenisnya. Agar pencatatan data lebih mudah dan sederhana sehingga memperlancar kegiatan administrasi, dsb. Data yang banyak jenisnya itu dapat dikelompokkan menjadi 5 jenis yaitu :
A. Administrasi Program Pengajaran
B. Administrasi Kesiswaan
C. Administrasi Kepegawaian
D. Administrasi Keuangan
E. Administrasi Perlengkapan / barang
A. administrasi program pengajaran
Sebagai kelengkapan administrasi pengajaran di sekolah dasar dipelukan 17 format yang harus diisi oleh Kepala Sekolah maupun Guru secara rutin, teratur dan benar. Untuk itu disediakan format serta petunjuk pengisiannya. Format-format ini adalah sebagai berikut :
PK-1 = Jadwal Pelajaran Sekolah
PK-2 = Daftar Pembagian Tugas Mengajar Bagi Guru
PK-3 = Daftar Pemeriksaan Tugas Mengajar Bagi Guru
PK-4 = Daftar Penyelesaian Kasus di Sekolah
PK-5 = Daftar Hasil Evaluasi Belajar Tahap Akhir
PK-6 = Rekapitulasi Kenaikan Kelas / Kelulusan
PK-7 = Daftar Penyerahan STTB kepada Lulusan EBTA/EBTANAS
PK-8 = Rekapitulasi Pelaksanaan Supervisi Kelas
PK-9 = Hubungan Kemasyarakatan
PK-10 = Laporan Penelitian Hasil Belajar Siswa SD
PK-11 = Jawa Pelajaran
PK-12 = Program Caturwulan Guru
PK-13 = Persiapan Mengajar
PK-14 = Program Bimbingan
PK-15 = Daftar Nilai
PK-16 = Pencapaian Target dan Daya Serap Kurikulum
PK-17 = Daftar Penyerahan Raport
B. administrasi kesiswaan
Dalam buku Pedoman Administrasi Kesiswaan selama satu tahun pelajaran dibagi dalam tiga tahap waktu., terdapat beberapa jenis kegiatan . Untuk setiap macam jenis kegiatan diperlukan beberapa format pencatatan data. Untuk itu satu tahun pelajaran dibagi dalam tiga tahapan waktu dengan delapan jeniskegiatan dan dua puluh satu jenis format.
1. Awal Tahun Pelajaran
a. Penerimaan Siswa Baru
S-1 Surat Pendaftaran Siswa Baru
S-2 Daftar Calon Siswa Baru Kelas I
S-3 Daftar Siswa Baru Kelas I
2. Selama Tahun Pelajaran
a. Penyusun Data Siswa
S-4 Buku Induk Siswa
S-5 Buku Klapper
b. Keadaan Siswa Awal Tahun
S-6 Jumlah Siswa menurut Kelas, Asal dan Jenis Kelamin
S-7 Jumlah Siswa menurut Kelas, Jenis Kelamin dan Usia
c. Kehadiran Siswa
S-8 Papan Absensi Harian Siswa (kelas)
S-9 Papan Absensi Harian Siswa (sekolah)
S-10 Buku Absensi Siswa
S-11 Rekapitulasi Absensi Siswa dalam Sebulan
d. Mutasi Siswa
S-12 Surat Permohonan Pindah Sekolah
S-13 Surat Keterangan Pindah Sekolah
S-14 Mutasi Siswa selama Caturwulan
3. Akhir Tahun Pelajaan
a. Pelaksanaan Ujian Akhir
S-15 Daftar vClon Peserta Ujian
S-16 Tanda Peserta Ujian
S-17 Daftar Peserta Ujian dan Prestasinya
S-18 Daftar Masuk SLTP
b. Kenaikan Kelas
S-19 Daftar Sswa yang Naik Tingkat
S-20 Rekapitulasi Siswa Naik Tingkat dan Behasil EBTA
Agar data mengenai kesiswaan itu sampai pada investasi di jenjang atas, digunakan beberapa format laporan, yaitu :
S-2,S-3,S-5,S-6,S-10,S-14,S-17,S-19 dan S-20
C. administrasi kepegawaian
Buku Pedoman Administrasi Kepegawaian menguraikan kegiatan yang berkaitan dengan kepegawaian, tugas dan tanggung jawab pengelolaan satuan pendidikan dan peningkatan tata usaha kepegawaian di sekolah. Sebagai perlengkapan tata laksana kepegawaian disediakan format-format untuk menata pelaksanaan kegiatan tertentu yang diperlukan. Sesuai dengan prinsip tata laksana kepegawaian sekolah dasar yang menyeluruh dan berkelangsungan. Untuk itu telah diusahakan bentuk-bentuk pelayanan hak-hak pegawai/guru yang bertugas di seklah tertentu, pindah tempat, sampai yang bersangkutan berhenti menjadi pegawai / guru. Penggunaan fomat yang sesuai dengan kebutuhan pelaksanaan suatu kegiatan pelayanan administrasi dalam rangka pembinaan pegawai/guru berkelangsungan, berdasarkan ketentuan perundang-undangan yang berlaku. Dalam hubungan itu telah disediakan sejumlah 24 format, yaitu :
1. PEG 1 = Rencana Kebutuhan Pegawai / Guru
2. PEG 2 = Usul Pengadaan Pegawai / Guru
3. PEG 3a = Usul Pengangkatan Calon Pegawai Negeri Sipil.
4. PEG 3b = Daftar Riwayat Hidup
5. PEG 4 = Usul Kenaikan Gaji
6. PEG 5 = Daftar Usul Penetapan Angka Kredit (DUPAK)
7. PEG 6 =Buku Catatan Penilaian Pegawai Negeri Sipil
8. PEG 7 = Daftar Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan (DP3) Pegawai Negeri Sipil
9. PEG 8 = Daftar Usul Pengangkatan Pegawai Negeri Sipil (DUK)
10. PEG 9 = Buku Cuti Pegawai /Guru
11. PEG 10 = Contoh Surat Permintaan Berhenti dari Calon Pegawai Negeri Sipil/
Pegawai Negeri Sipil Hak Pensiun
12. PEG 11a = Contoh Surat Permintaan Pensiun Pegawai Negeri Sipil
13. PEG 11b = Contoh daftar susunan keluarga
14. PEG 11c = Contoh Surat Permintaan Pembayaran Pensiun Pertama(SP 4)
15. PEG 12 = Contoh Permintaan Pembayaran Pensiun Janda/Duda Pertama
16. PEG 13 = Contoh Surat Permintaan Pensiun Janda/Duda bagi Anak-anak
17. PEG 14 = Contoh Permintaan Pensiun Janda/Duda bagi anak-anak
Yang diajukan wali
18. PEG 15 = Contoh Surat Pengaduan Permohonan Pensiun Bekas Pegawai Negeri
Sipil/ Permohonan Pembayaran Pensiun
19. PEG 16 = Contoh Surat Pengaduan untuk Pensiun Janda/Duda
20. PEG 17a = Daftar Hadir/Tidak Hadir Pegawai/Guru
21. PEG 17b =Dafatr Rangkuman Tidak Hadir Pegawai/Guru(Bulanan)
22. PEG 17c = Dafatr Rangkuman Tidak Hadir Pegawai/Guru (Triwulan)
23. PEG 18 = Data Kepegawaian
24. PEG 19 = Kartu Pribadi Pegawai/Guru
D. administrasi keuangan
Di dalam buku pedoman ini ijelaskan dasar/asas dan pengertian administrasi dalam pengelolaaan keuangan di sekolah dasar. Di dalamnya dibahas antara lain :
1. Asas pemisahan tugas (Otorisator, Ordonator, dan Bendaharawan)
2. Perencanaan anggaran tahunan sekolah
3. Ketata usahaan keuangan sekolah meliputi :
a. Dasar hukum,
b. Pembukuan setiap transaksi
c. Pertanggungjawaban
d. Pelaporan, dan
e. Pendapatan
4. Pengawasan
5 Jadwal kegiatan pelaksanaan administrasi keuangan sekolah
6 Contoh-contoh mengenai ketata usahaan keuangan sekolah dan format pelaporan
E. administrasi perlengkapan / barang
Pada buku pedoman administrasi diuraikan tentang perencanaan, pengadaan,
penyimpanan, dan pemeliharaan semua perlengkapan/barang inventaris, barang
yang dimutasi dan syarat-syarat penghapusan semua perlengkapan/ barang di
sekolah. Kewajiban melapor bagi kepala sekolah tentang keadaan barang yang telah
dihapuskan, dilakukan satu kali alam setahun dengan menggunakan format P-1 dan
P-2.
PERL-1 = Buku Pemeriksaan Perlengkapan / Barang
PERL-2 = Kartu Inventaris Ruangan
PERL-3 = Kartu Inventaris Barang, Lahan Tanah
PERL-4 = Kartu Inventaris Barang, Gedung
PERL-5 = Kartu Inventaris Barang , Kendaraan
PERL-6 = Kartu Inventaris Barang, Lain-lain
PERL-7 = Buku Inventaris Perlengkapan / Barang
PERL-8 = Daftar Usul Pengadaan Barang
3. Fungsi-Fungsi Administrasi Pendidikan/Sekolah
Bahwa administrasi sekolah memiliki fungsi :
1. Perencanaan ( Planning )
2. Pengorganisasian ( Organizing )
3. Pengoordinasian ( Coordinating )
4. Komunikasi
5. Supervisi
6. Kepegawaian ( Staffing )
7. Pembiayaan ( Budgeting )
8. Penilaian ( Evaluating )
- FUNGSI ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN MENURUT TOKOH
G.R.TERRY
PLANNING ( PERENCANAAN)
ORGANIZING(PENGORGANISASIAN)
ACTUATING( PELAKSANAAN)
CONTROLLING( PENGAWASAN)
HENRY FAYOL
PLANNING ( PERENCANAAN)
ORGANIZING(PENGORGANISASIAN
COMANDING( PENGATURAN)
COORDINATING(PENGKOORDINASIAN)
CONTROLLING(PENGAWASAN)
HAROLD KOONTZ DAN CYRIL O’DONNEL
PLANNING ( PERENCANAAN)
ORGANIZING(PENGORGANISASIAN
STAFFING (PENENTUAN STAFF)
DIRECTING( PENGARAHAN)
CONTROLLING(PENGAWASAN)
L.GULLICK
PLANNING ( PERENCANAAN)
ORGANIZING(PENGORGANISASIAN
STAFFING (PENENTUAN STAFF)
DIRECTING( PENGARAHAN
COOTDINATING (PERKORDINASIAN)
REPRTING (PELAPORAN)
BUDGETING( PENGANGGARAN)
GABUNGAN ( PBOSDA3COR )
P = PLANNING ( PERENCANAAN)
B = BUDGETING(PENMGANGGARAN)
O = ORGANIZING(PENGORGANISASIAN
S = STAFFING (PENENTUAN STAFF)
D = DIRECTING( PENGARAHAN)
A = ACTUATING(PELAKSANAAN)
C = COMMANDING(PENGATURAN)
C = COOTDINATING (PERKORDINASIAN)
C = CONTROLLING( PENGAWASAN)
R = REPORTING (PELAPORAN)
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Dari hasil pembahasan di atas bahwa sangat penting dan juga sangat berarti administrasi pada suatu pendidikan untuk mencapai tujuan yang optimal, yang sebagaian besar pengelolaan manajemen pada pendidikan terutama tingkat menengah sangat meluas dan abstrak sehingga dapat terperinci terbagi 5 pengelompokan, mulai dari Program pengajaran, kesiswaan, kepegawaian, keuangan dan perlengkapan inventaris/barang. Sehingga dengan pembagian jenis tersebut dapat di bedakan berbagai macamnya, untuk memudahkan dalam penataan dan akan menciptakan suasana tertib, rapi dan aman.
B. Saran-saran
Demikianlah penulisan makalah ini, apabila masih terdapat kesalahan atau kekurangan dalam pembahasan makalah saya ini, terutamanya saya ucapkan mohon maaf yang sebesar-besarnya dan juga saya harapkan teguran yang sehat sekiranya dapat membangun dalam perbaikan pembuatan makalah saya ini.
INDIKASI YANG MEMPENGARUHI KEPEMIMPINAN SEORANG GURU DALAM MENCAPAI SUATU TUJUAN
1. dedikasi adalah seorang guru mempunyai jiwa pengabdian yang tinggi trthadap propesinya sebagai seorang guru trutama dalam proses blajar mengajar.
2. kompetensi pendidikan:
a. kompentensi pendagogik adalah kemampuan seoran guru dalam mengelola pelajaran dan mengembangkanpotensi yang dimiliki murit
b. kompetemsi profesionalisme adalah kemampan seorang guru dalam memahami mata pelajaran (materi) yang disampaikan dengan luas dan atau medalam.
c. kompetens keperibadian adalah seorang guru harus mempunyai kepeibadian yang mantap, stabil, beribawa, arif bijaksana, dan berahlak mulia.
d. kompetensi sosial adalah kemampuan seorang guru / pendidik yang dimliki sebagai anggota masyarakat dalm berkomunikasi, bergaul, dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga pendidikan, orang tua sisiwa, dan masyarakat sekitar.
3. Akuntabilitas adalah dimana seorang guru atau pendidik mempunyai rasa tanggung jawab terhadap profesi yang dijalankan.
2. kompetensi pendidikan:
a. kompentensi pendagogik adalah kemampuan seoran guru dalam mengelola pelajaran dan mengembangkanpotensi yang dimiliki murit
b. kompetemsi profesionalisme adalah kemampan seorang guru dalam memahami mata pelajaran (materi) yang disampaikan dengan luas dan atau medalam.
c. kompetens keperibadian adalah seorang guru harus mempunyai kepeibadian yang mantap, stabil, beribawa, arif bijaksana, dan berahlak mulia.
d. kompetensi sosial adalah kemampuan seorang guru / pendidik yang dimliki sebagai anggota masyarakat dalm berkomunikasi, bergaul, dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga pendidikan, orang tua sisiwa, dan masyarakat sekitar.
3. Akuntabilitas adalah dimana seorang guru atau pendidik mempunyai rasa tanggung jawab terhadap profesi yang dijalankan.
Langganan:
Postingan (Atom)